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Escola usa androide para ensinar estudantes com autismo

O uso de robôs humanóides para pessoas com transtorno do espectro do autismo vem ganhando força nos campos médico e educacional do Japão, apoiado por pesquisas de que pessoas autistas se sentem mais à vontade conversando com robôs semelhantes a humanos, mesmo que pareçam assustadores para quem não tem o transtorno.

Existe um andróide feminino desenvolvido pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Industrial Avançada do Japão, trabalhando na Showa Gakuen, uma escola para crianças com deficiências de desenvolvimento, na ala de Nakano, em Tóquio.

Conhecido entre os estudantes como “Ando-san”, o humanóide tem assumido o papel de entrevistador em entrevistas simuladas para estudantes em preparação para a procura de emprego. A escola introduziu o uso do humanóide em grande escala a partir do ano letivo de 2019.

“Porque voce quer trabalhar aqui?” “No que você é bom? E o que você acha difícil?” “Você tem algum pedido de considerações especiais no local de trabalho?” – Estas são algumas das perguntas que Ando-san faz durante uma entrevista simulada. Ela fala naturalmente, enquanto às vezes pisca e balança a cabeça. As perguntas são escolhidas por um funcionário da escola a partir de um conjunto de perguntas ou são digitadas à medida que a entrevista prossegue em um espaço separado onde o aluno não pode vê-las, mas parece que o aluno e o humanóide estão conversando um a um. O entrevistado responde seriamente às perguntas de Ando-san.

Após a simulação da entrevista, o humanóide fornece indicações como o contato visual do entrevistado e o movimento do corpo em nome do funcionário por trás da partição. Um estudante de 21 anos que fez uma entrevista falsa a pedido de um repórter de Mainichi Shimbun disse: “As entrevistas simuladas são úteis. Às vezes, o humanóide dá um feedback mais agudo do que os humanos”.

O conceito de humanos desenvolvendo um senso de impulsão é chamado de “vale misterioso”, que foi introduzido pela primeira vez em 1970 pelo professor de robótica Masahiro Mori. Ele argumentou que os humanos desenvolveriam impressões favoráveis ​​e simpatizariam com os robôs à medida que evoluem para parecer e agir mais como seres humanos, mas, em um determinado momento, desenvolvemos um sentimento de repulsa quando percebemos características não humanas.

O instrutor da Academia de Defesa Nacional Yuki Ueyama, que estudava engenharia para pessoas com deficiência no Centro Nacional de Reabilitação para Pessoas com Deficiência, se deparou com um post em 2013 em um boletim on-line no exterior, apresentando a diferença entre o vale sobrenatural para pessoas sem deficiência e aqueles com transtorno. Ele então tentou analisar a hipótese usando modelos teóricos.

Ueyama argumentou que um sentimento de repulsa vem do autoconhecimento sobre o que é humano, mas, como as pessoas com TEA têm um reconhecimento diferente do das pessoas sem deficiência, elas tendem a não sentir repulsa pelos robôs, como faria com um ser humano real. . Ele publicou um artigo em sua pesquisa na revista científica americana Plos One em 2015, concluindo que os humanóides “podem ter vantagens potenciais para melhorar as reações emocionais das pessoas com TEA”.

Quanto à teoria no vale misterioso com pessoas com TEA, Taiki Ishikawa, oficial de relações públicas de Showa Gakuen e assistente social de assistência social, apontou que era “difícil dizer, pois difere muito de criança para criança”. Ele explicou que as crianças com TEA “são desencadeadas pela menor mudança na expressão facial da outra pessoa ou de seus movimentos corporais e tendem a reagir demais ou congelar” enquanto conversam, mas com o humanóide elas “parecem confortáveis ​​em se comunicar porque não têm expressões faciais e não as desencadeiam “. Segundo Ishikawa, as crianças com TEA também demonstram um forte “senso de imersão”, como é visto na realidade virtual e nos jogos de computador ao conversar com Ando-san a tal ponto que revelam histórias pessoais ao humanóide sem prestar atenção à equipe por trás. escolhendo frases para o robô dizer.

Há também dados que comprovam cientificamente tais efeitos no uso de humanóides em pessoas com TEA. Em um experimento conduzido por um grupo de cientistas da Universidade de Osaka e de outras instituições, dois grupos de 10 pessoas – um com TEA e outro sem – foram convidados a conversar com uma pessoa viva real e humanóide alternadamente por tempos repetidos. Os cientistas estudaram o número de vezes que os sujeitos fizeram contato visual com o humano e o humanóide, e descobriram que pessoas sem TEA fizeram mais contato visual com o humano, enquanto aquelas com TEA fizeram mais com o humanóide. Os indivíduos com TEA, no entanto, gradualmente fizeram mais contato visual com o ser humano à medida que realizavam mais entrevistas, sugerindo que o humanóide os ajudou a se acostumar com os olhares de uma pessoa real.

Além disso, entrevistas de trabalho simuladas com humanóides provaram ser menos estressantes para pessoas com TEA do que aquelas com seres humanos, medindo substâncias na saliva.

Hirokazu Kumazaki, psiquiatra pediátrico do Centro Nacional de Neurologia e Psiquiatria que esteve envolvido com esses estudos, disse ao Mainichi Shimbun que pode-se dizer que as pessoas com TEA acham mais fácil conversar com robôs, que não mostram mudanças emocionais, do que com seres humanos reais.

Ele acrescentou: “Se os robôs pudessem ser implementados em entrevistas com pacientes, isso ajudaria os médicos em psiquiatria pediátrica. Eles também poderiam melhorar a objetividade nos exames médicos”.

Fonte: Mainichi // Créditos da imagem: Mainichi/Yuki Miyatake

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