eSports extracurriculares causam polêmica nas escolas secundárias japonesas

A introdução de e-sports, ou videogames competitivos, como atividade extra-escolar extracurricular permanece controversa no Japão.

Em janeiro, Takahiro Inose, diretor da prefeitura de Oarai, em Oarai, província de Ibaraki, propôs a criação de um clube de esportes eletrônicos.

“As atividades do clube depois da escola são um dos catalisadores para os estudantes virem à escola. É bom ver os alunos se divertirem ”, disse Inose.

Sua proposta surge em uma competição de e-sports que será realizada pela primeira vez durante um evento esportivo nacional que a Prefeitura de Ibaraki deve sediar no outono deste ano.

A Inose promoveu uma sessão de avaliação de esportes eletrônicos para alunos e professores no mês passado, em um esforço para obter apoio para sua proposta.

Mas a proposta está enfrentando forte oposição dos professores.

“Eu me sinto desconfortável em fazer jogos como parte da educação escolar. Eu me oponho fortemente “, disse uma professora sobre a proposta da diretora.

Vários professores se opõem fortemente ao uso de dinheiro público para comprar títulos de videogame.

Satoru Kaneko, diretor da escola secundária Johoku Tsubasa da prefeitura de Aichi, em Nagoya, que lançou um clube de esportes eletrônicos no ano passado, fez uma avaliação positiva de seus efeitos.

As atividades de esportes eletrônicos “levaram ao aumento da comunicação entre os estudantes, especialmente durante as competições”, disse Kaneko.

Existem cerca de 100 milhões de jogadores de e-sports em todo o mundo, de acordo com a Japan e-sports Union. E-sports será um evento oficial de medalhas nos Jogos Asiáticos de 2022 em Hangzhou, China.

Fonte: Jiji Press

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Leandro | レアンドロ・フェレイラ

Webmaster, programador, desenvolvedor e editor de artigos.

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